¿La educación mata la creatividad?

¿La educación mata la creatividad?, esta pregunta se la formulaba Ken Robinson en una conferencia dada en Monterry, California, en el año 2006. ¿Adivináis la respuesta?

Mi experiencia me dice que vosotros, el alumnado, tenéis una potencia creativa innata, espectacular. Y en el instituto lo habéis demostrado con creces, ya sea con vuestros trabajos de arte urbano del año pasado, con vuestros guiones cinematográficos, con vuestras creaciones audiovisuales o con vuestras poesías visuales en la convocatoria de stop desahucios.
Algunos de vuestros poemas visuales nos han dejado realmente impresionados. Muchas felicidades por vuestro trabajo. El Colectivo Brumaria os muestra su respeto y admiración.

¿Es importante la creatividad en la escuela, en la vida o en los negocios?, ¿por qué en la escuela no tiene tanta importancia?, ¿por qué los profesores no la potenciamos?, ¿qué opináis?

3º ESO, curso 2012/13

Stop desahucios (poesía visual) 

 Azahara Márquez

 M. Carmen Segovia

 Isabel Sánchez e Isabel Perea

 María Mediavilla

Manuel Molinillo

 David Vergara


2º ESO, curso 2011/12

 Arte urbano

 Azahara Márquez y Carmen Segovia

 Carlos Fernández y Jorge Magarín

 Isabel Sánchez e Isabel Perea

 Juan Manuel Gahete

 Julio Alejandre

 Marta Paredes y Estrella Chávez

José Luis Dávila


Alicia Martín y Tamara Rivera


Natalia García

 
Pablo Murillo

LA AGRICULTURA ECO-LÓGICA

Aquí os dejo el último trabajo del Colectivo Brumaria: "La agricultura eco-lógica", una pequeña reflexión acerca del sector agrícola actual y de cómo el modelo productivista genera grandes contradicciones, desajustes y desigualdades.

AHORA NOS TOCA

Aquí os cuelgo el docu que hemos realizado a lo largo del último trimestre del curso en clase de ciudadanía.
Creo que ha quedado bastante chulo, y todo gracias al trabajo de mis alumnos y alumnas, a los que quiero felicitar desde aquí: enhorabuena por vuestro trabajo, chicos!!!
No es cuestión de entreteneros más, simplemente espero que disfrutéis de vuestra obra y que se la enseñéis a todo el mundo con mucho orgullo (avisad a todo el mundo para que se vea).

Por cierto, estáis vivos todavía??

PD. Por si alguien se lo quiere bajar: http://www.youtube.com/watch?v=cvHHTuow6YE

CORTOS DE CIUDADANÍA

Os presento alguno de los trabajos que me han entregado para la asignatura de ciudadanía. El tema era la prevención de la drogadicción.
Hemos tratado el tema con la mayor naturalidad posible, hablando claro y llamando a cada cosa por su nombre, y olvidándonos de prejuicios o convencionalismos sociales y culturales un tanto anacrónicos e hipócritas.
La producción es completa de los chavales. Ellos hicieron el guión literario, posteriormente el guión técnico, el rodaje y la edición de vídeo. Es la primera vez que se han enfrentado a un trabajo de este tipo, y la verdad, es que tienen mucho mérito.
Aquí os dejo con alguno de esos trabajos.

EL BURKA

En clase de ciudadanía estamos tratando el tema de la igualdad de género. ¿Hay igualdad entre hombres y mujeres?. Bien, pues hablando y hablando, que es lo que hacemos en estas clases, salió el tema del velo y del burka en las mujeres musulmanas y Rut, Cecilia y Arancha decidieron investigar sobre el tema.
Este es el magnífico resultado. Son alumnas de 3º de ESo de diversificación. Chicas, el vídeo me ha encantado, de verdad. Habéis puesto el listón muy alto para el resto de la clase. FELICIDADES!!!!

Igualdad

Esta mañana me han pasado este vídeo. Lo ha realizado Ruth Pedró, alumna de 3º de ESO del grupo de diversificación. No he dudado un momento, había que colgarlo para que lo veáis todos. Además coincide que ahora en ciudadanía estamos tratando este mismo tema, así que dentro de poco volveremos a disfrutar de otro vídeo suyo.
Gracias por el montaje Ruth y explícanos en los comentarios el porqué de este vídeo.

Animaciones II

Debido al éxito que han tenido las stop motion y que los chavales han seguido haciendo, aquí os dejo otras cuantas.
Por cierto, y para el que no lo sepa, hace un par de semanas estuvo la tele haciéndonos un breve reportaje. Vinieron los del Club de las Ideas (canal2 Andalucía) y grabaron todo el proceso de producción de una stop motion. Hasta nos entrevistaron a unos cuantos.

La semana que viene bajaremos a Córdoba a ANIMACOR, el festival de animación. Allí nos darán una charla de efectos especiales y proyectarán unos cuantos cortos de animación. La visita promete.
Bueno, ya os dejo con las nuevas superproducciones, y no os podéis imaginar lo que están preparando. La cosa promete. Ánimo chavales!!!

Animaciones

Este año imparto la asignatura de Información y Comunicación. Dedicaremos el año fundamentalmente a trabajar los medios audivisuales.
Por ahora hemos comenzado a trabajar con stop motion. Los primeros trabajillos me han sorprendido, han quedado muy chulos. Y esto es sólo el principio. De aquí a los oscar chicos!!!

Rebelión en la jungla

Electronic fruit

Día de la Paz

El 30 de enero se celebra en los centros escolares el Día de la Paz y la no violencia. Sin querer entrar en el debate farragoso de lo apropiado de estas efemérides propuestas por las administraciones, las mismas que luego favorecen ciertos tipos de violencia, vayamos a lo concreto.

En el IES José Alcántara de Belmez también celebramos este día. Para ello mis alumnos y alumnas de 3º de ESO prepararon una serie de fotomontajes, en los que se están especializando, para luego exponerlos en el aula de cultura de la localidad que nos cedió el ayuntamiento. Al acto asistió todo el centro, que previamente había participado en otras actividades.

A continuación se exponen los mencionados trabajos, que como podréis observar, los hemos acompañados de pequeños cortos de animación de la factoría Pixar.
Por cierto, si algún vídeo sale sin audio es porque la WMG no lo permite. Los derechos de autor son sagrados a pesar de que nos cobran por respirar (el famoso canon digital). Sólo espero no acabar en la cárcel y que me vaya a ver Ramoncín, que pesadilla. Bueno, os dejo con los vídeos divididos en tres partes.
Espero que os gusten!!

Cosumismo y Navidad

Desde hace muchos años la Navidad ha perdido su sentido religioso y ha pasado a ser una fiesta de carácter social y mercantil celebrada en multitud de países del planeta y por personas de las más diversas religiones.
La historia siguiente tiene mucho que ver con cuanto decimos:
Parece que en el año 1931 la empresa Coca-Cola encargó a un pintor (Habdon Sudblom) una nueva imagen de Santa Claus, para hacerlo más humano y bonachón. Para esta campaña, se decide vestir al personaje de rojo y blanco (ya en la Edad Media se le vestía así), hecho que conseguirá popularizar la imagen que poseemos de Papá Noel.
Moraleja: las empresas, la publicidad y sus campañas se han apropiado de una fiesta religiosa y familiar convirtiéndola en la mayor manifestación del consumismo irracional, del despilfarro y del aborregamiento social.

En los trabajos que hemos realizado en la asignatura de Ciencias Sociales hemos querido reflexionar sobre esta cuestión.
A continuación se muestran los trabajos de mis alumnos y alumnas, a los que quiero felicitar por su esfuerzo y dedicación y por la calidad de sus trabajos. Felicidades chicos!!!!
Los trabajos pueden verse al completo en Youtube introduciendo en el buscador Navidad, Consumismo e IES José Alcántara
Y ya sabéis, pasadlo bien en vacaciones y sed consumidores responsables. Hasta el año que viene!!!!
Trabajo realizado por Rafael Payán y Luís Elías


Trabajo realizado por Azahara Infante


Trabajo realizado por Fº Javier Fuentes


Trabajo realizado por Alejandro León y Javier Barba


Trabajo realizado por Virginia Gil y Alba Acedo


Trabajo realizado por Nuria Fernández, Cristina Jiménez y Raquel Cañera


Trabajo realizado por Jennifer Muñoz, Carmen Rodríguez y Cristian Murillo


Trabajo realizado por José Bueno y Damián Ortega

CONSUMISMO

El tema que estamos viendo ahora en clase de sociales de 3º de ESO es de economía. Aburrido ¿no?, pues no tiene porqué. Estamos realizando un breve análisis del capitalismo, el sistema económico que domina la sociedad actual.
Y analizando las características del capitalismo pues nos vamos dando cuenta de que algo falla. Algo no funciona bien en el planeta cuando hay millones y millones de personas en situaciones de extrema pobreza, de precariedad, de absoluta injusticia.
¿Es necesario para el primer mundo tener sometido y empobrecido al resto de seres humanos?
¿Y nosotros?, ¿qué papel jugamos en todo esto?. Nos hemos dejado arrastrar por la sociedad de consumo. ¿A quién no le gusta ir de compras?, ¿quién no está deseando estrenar ropa nueva?, ¿quién no quiere un móvil nuevo?, ¿qué adulto no está pensando en el próximo coche que se va a comprar?


Ahora llegan las navidades, verdadera fiesta consumista por antonomasia. Consumo, despilfarro, acumulación de objetos innecesarios, hastío...
¿Crees que el consumo te da la felicidad?, ¿crees que vas a ser más feliz teniendo más?. No te dejes engañar por la publicidad, casi todo lo que cuenta es falso. Son estrategias para que consumas. Sé responsable contigo mismo, NO TE DEJES ENGAÑAR!!!!!

Ahora mis alumnos y alumnas están realizando una serie de trabajos en los que reflexionan sobre las fechas que se aproximan. Tienen muy buena pinta... ¡¡¡Próximamente podrás verlos sólamente en La Tiza Espacial!!!

DERECHOS HUMANOS

A lo largo del primer trimestre hemos tratado en la asignatura Educación para la Ciudadanía la declaración de los derechos humanos y mis alumnos y alumnas han realizado una serie de vídeos sobre esta cuestión. A continuación se muestra algunos de estos trabajos (la totalidad de ellos se pueden encontrar en Youtube "Derechos humanos, IES José Alcántara, Belmez...").

Pero antes de ver los trabajos, ¿qué son los derechos humanos?

La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es una declaración adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 217 A (III), de 10 de diciembre de 1948 en París, que recoge los derechos humanos considerados básicos.
Al concluir la II Guerra Mundial el mundo asistió perplejo al recuento y recuerdo de las más atroces barbaridades que el ser humano hubiera podido nunca imaginar (realizadas por los "buenos" y los "malos": holocausto judío, bombardeos de poblaciones civiles, bombas atómicas...).
Para que esto no volviera a suceder nunca más se crea la ONU como institución donde resolver los conflictos de manera pacífica y se elabora la Declaración de los Derechos Humanos, siendo estos inviolables supuestamente.
Han pasado muchos años desde entonces y podemos observar que todo cuanto allí se trató ha caído en el olvido. Los derechos humanos no se respetan en muchos lugares y la ONU ha fracasado en su intento siendo un instrumento al servicio de los países más poderosos.
Por ello, con estos trabajos pretendemos dar un toque de atención y recordar que cuestiones básicas como nuestros derechos fundamentales son constantemente violados y olvidados.

Para consultar los 30 artículos:
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm
http://www.unhchr.ch/udhr/lang/spn.htm

Vídeos de los 30 artículos realizados por Human Right
http://es.youtube.com/watch?v=h89gsPR-T_g

Por último me gustaría felicitar a todos los alumnos y alumnas que han participado en la elaboración de estos pequeños y modestos vídeos y reconocer su trabajo, esfuerzo y originalidad.



Vídeo realizado por Tania Porras


Vídeo realizado por Martín Antúnez


Vídeo realizado por Ana María Soriano y Jesús Mohedano


Vídeo realizado por José Manuel Moreno y por Jesús Ramos



Vídeo realizado por Lucía Acedo y Yolanda Quesada